En este posteo hablaré sobre la experiencia que he tenido hoy con las pizarras digitales.
La pizarra digital consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador.
En la actualidad, España es el tercer país del mundo con más pizarras digitales, sin embargo, en muchos de las instituciones en las que se encuentran no se utilizan de una forma eficaz, muchas de las veces en las que son utilizadas se las hacen como un reproductor de películas y vídeos.
Como ya es muy sabido los niños son los que exigen aprendizajes con nuevos recursos técnicos para llevarlos a cabo, ¿y que mejor forma de trasmitirlos con una pizarra digital?. Es un recurso muy práctico, que integra muchísimas opciones por descubrir. Tiene ventajas y desventajas.
Las ventajas que yo le encuentro a la pizarra digital es que puede facilitar al profesor a la hora de la enseñanza, como por ejemplo, el hecho de que no manche con las tizas. como las tradicionales; los distintos tipos de lápices, grosor, color,; la posibilidad de crear imágenes tridimensionales, donde se pueden ver los distintos tipos de vista etc.
Dos de las desventajas principales que encuentro en su uso, es que requiere de cierto tiempo antes de su utilización, tiempo que se perdería de la hora de clase y la otra es su dependencia a la electricidad.
Para que su utilización sea más eficaz se la puede acompañar con otras tecnologías como por ejemplo con las tablet...
Con el paso del tiempo las tecnologías aumentan y con ellas tiene que incrementarse la formación de los profesores relacionada con su utilización. Y por ello creo que dicha formación se tiene que empezar a transmitir desde la formación inicial de un profesor, llegando a formar parte de la formación continua.
Y con ello el desarrollo de las capacidades de los niños de incrementarán llegando a convertirse en buenos ciudadanos.
