Propuestas

Hola chicos y chicas.
Hoy voy a hablar sobre dos propuestas, las he elegido porque a demás de gustarme, me ha llamado la atención en los contenidos y objetivos que tienen, cuya intención es cumplirlos. 
Como se va a ver más abajo ambas propuestas están relacionadas con la educación, en el sentido de que todo lo que se dice y lo que se propone tiene como objetivo fomentar el desarrollo intelectual, emocional y social de los niños. 
Son propuestas didácticas e innovadoras, digo esto último porque se utiliza la tecnología para llevarlas a cabo. Pienso que esto ayuda al niño a familiarizarse más con las Tic e incluso a saber utilizarlas a la perfección. 
En este posteo voy a hacer una breve descripción de ambas propuestas, contaré las distintas aplicaciones del recurso en la enseñanza y ya por último haré un informe con mis reflexiones. El informe constará de las diversas aportaciones del recurso en la sociedad y la educación, ventajas, inconvenientes, perspectiva de desarrollo del recurso...

La primera propuesta que he elegido es la de Squeakpolis. 
Squeakpolis es una ciudad virtual, donde se tienen que ir superando objetivos. 
 Squeak es la implementación de una propuesta sobre como podemos utilizar estas nuevas herramientas, los ordenadores, y como podemos interactuar con la información para crear nuestro propio conocimiento.
Squeak funciona como un simulador de mundos virtuales donde es posible experimentar reproduciendo fenómenos y procesos de la realidad (o inventados). Esto lo convierte en una herramienta transversal.
Aquí os dejo un pantallazo de la página y el hípervinculo para que le echéis un vistazo.  http://squeak.educarex.es/Squeakpolis


















Squeak tiene establecidos unos criterios muy básicos de toda tu metodología. Todos estos criterios están relacionados con el desarrollo intelectual. Se da mucha importancia a la reflexión, el analizar, y a las conclusiones que el niño va experimentando con el juego. Su metodología es el constructivismo, esto quiere decir que es el niño el que va construyendo su propio conocimiento. 

Squeak es una página en la que además de cumplir todos sus criterios da propuestas a los profesores sobre las distintas actividades que se pueden hacer en clase. 

Se pueden dar distintas aplicaciones del squeak en la enseñanza, como puede ser el manejo de diversas actividades donde el niño puede ir aprendiendo poco a poco el mismo. 
Personalmente considero que es una propuesta interesante, además es una herramienta sencilla y muy entretenida donde todos, padres, alumnos y profesores, pueden formar parte de esta cuidad virtual. Haciendo que poco a poco está página vaya mejorando. 


Manejando estos mundos virtuales se despierta de una manera natural esas ganas de crear, conocer, investigar... que todos tienen. Tanto docentes como estudiantes deben de transforman su uso habitual del ordenador: esta vez a la “máquina de buscar información” hay que enseñarla, utilizar Squeak es enseñar al ordenador lo que quieres que haga. 

Mi segunda propuesta es Alto a los desastres. Es una página didáctica que ayuda a los niños aprender las causas, las soluciones y las consecuencias que tiene el hecho de que se produzca un desastre en la Tierra, como por ejemplo un incendio, un ciclón un tsunami etc.
Son juegos en donde el niño tiene que ir salvando a la gente de cualquier desastre, ya sea construyendo hospitales, poniendo medidas preventivas para evitar el desastre, evacuando  a la gente... 
Ésta es la portada que os encontraréis si entráis a la página.  
http://www.stopdisastersgame.org/es/playgame.html

A continuación os voy a explicar un juego, he elegido el de los desatres forestales, en el tenéis que poner cortafuegos para evitar el incendio, talar los arboles secas, construir hospitales, escuelas, todo con el objetivo de salvar a la gente. 

En mi opinión, creo que está herramienta es muy práctica y educativa ya que además de tener conocimientos sobre algo importante que pasa en la vida real, se salvarían vidas .
Es un juego para todo el mundo ya que tiene diferentes tipos de nivel, se podría llevar a las escuelas ya que es un recurso favorecedor para el aprendizaje de los niños además de útil. 
Pienso que este juego estaría más relacionado con la asignatura de geografía. Pero también creo que con este tipo de juegos didácticos la sociedad tomaría conciencia sobre los desastres que pueden pasar, además de estar preparados por si se presenta alguno.