Evaluación de un posteo de la wiki

 ¡Hola lectores y lectoras¡ Hoy mi compañera Fátima Quintana Quiroga y yo,  siguiendo una serie de normas acerca del posteo, nos disponemos a analizar un ejemplo a fondo explicando si las cumple o no.

En primer lugar, el concepto del tema en cuestión, el cuaderno, está bien planteado, ya que la información concuerda perfectamente con dicho tema. Al mismo tiempo, todos los vídeos insertados tienen relación indirectamente, ya que hablan de conceptos más generalizados (materiales, libros...), y no se centran únicamente en el cuaderno, pero poseen una cierta unión entre ellos.

En cuanto a la definición del tópico, debemos señalar que es correcta, dado que nos explica su significado, al mismo tiempo que su implicación en la historia. Citando al final su referencia concreta.

En lo referido a los vídeos (autor, título, nombre de entrevistado, fecha de nacimiento, lugar, tema...), se puede apreciar de manera general, como los primeros vídeos presentados cumplen estos requisitos a la perfección; sin embargo, los últimos vídeos no los cumplen. Por ejemplo el primer vídeo "¿Cómo eran tus libros?" de Alba Matamoros García es un claro ejemplo de cómo se debe hacer, ya que aparecen todos los requisitos necesarios. No como el resto de vídeos en el que no aparece resumen, ni lugar, ni tema y el nombre del entrevistado está incompleto.

Es importante destacar que la colocación cronológica está mal planteada y se debería de haber aplicado subtemas a parte del tema general.

En cuanto a la colocación de los vídeos (espacios en blanco) y a su referencia, decir que en unos vídeos se cumple y en otros no.

HIPERVÍNCULO:  http://museopedagogicouam.wikispaces.com/El+proyecto
PANTALLAZO:

Comentario breve sobre el funcionamiento de la wiki.

Nos ha parecido un trabajo interesante, ya que además de aprendernos las reglas de una forma práctica, aprendemos a hacer una evaluación.

Consideramos, que este tipo de ejercicio resulta bastante innovador ya que al igual que a los niños, nos sirve para explorar nuevos horizontes desconocidos. Gracias a esta actividad hemos aprendido como se debe realizar un posteo adecuadamente, pudiendo comprobar de manera práctica los fallos habituales que todo el mundo suele cometer a la hora de realizar esta actividad y poder aprender de ellos y no cometerlos nosotros en un futuro.

En resumen, hemos aprendido a realizar críticas con solidez, a la vez que aprendo nuevas aplicaciones relacionadas con las tic.

Posible implicación pedagógica para los niños de infantil.

Existen múltiples aplicaciones pedagógicas como pueden ser: la comunicación entre padres y profesores  en la que estos puedan llevar a cabo el seguimiento de sus hijos expuesto diariamente en dicha wiki; La exposición de los métodos que se aplican en la enseñanza de los niños, haciendo que los padres y profesores puedan elegir el más apto para un aprendizaje más evolutivo en los niños;  La recopilación de las actividades realizadas por los niños en la que ellos puedan recordar lo que han hecho y aprendido a lo largo del curso; Utilización de calendario informativo en el que se destaquen los próximos eventos, fiestas, reuniones, días festivos y cualquier otra información de interés.

Por esto, pensamos que este tipo de actividad es muy favorable en la educación infantil, ya que puede contribuir al buen desarrollo educativo de los niños, motivándoles mediante vídeos relacionados con el currículo escolar correspondiente y mostrándoles nuevas perspectivas de visión acerca de temas cotidianos, es decir, enseñando una visión diferente de las TIC en la que comprendan que estas les pueden servir de gran ayuda para progresar integralmente como personas y aprendan de esta manera nuevas formas útiles de manejarlas más allá de los juegos.

Esperamos queridos lectores que os haya gustado nuestra evaluación crítica de un posteo. Gracias por leernos. Y…. ¡Ahora os toca a vosotros!

¡Fin!